Na educação apoiada por tecnologias interativas, os conteúdos em formato digital assumem papel de destaque e oferecem novas formas de aprendizagem e trabalho. O livro propõe uma taxonomia dessa mídia e uma linguagem visual para sua modelagem, relações de distancia e sequenciamento em programas de aprendizagem que interagem recursos virtuais e presenciais.
Livro na íntegra:
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